TICS : 4t. d´ESO / UNITAT 3 " L´Era de la comunicació."

3.1.- En quines circumstàncies deixaries de guardar un secret? Explica-ho amb arguments.

Resposta: jegea@santisimo.es (19-11-2019)

3.2.- Escriu un missatge de correu electrònic dirigit a la biblioteca pública de la teua localitat en què demanes que et presten llibres per a una exposició que estàs oragnitzant. Adequa el nivell de llenguatge i les fórmules de salutació i comiat al grau de formalitat que exigeix la situació comunicativa.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 26-11-2019)

3.3.- Busca informació què són les Normes de Castelló i quan es van signar.

Resposta: en fulles (29-11-2019).

3.4.- Per parelles, seleccioneu un fragment del diàleg ( pàg: 57-58) entre pare i filla, tranformeu-lo en guió teatral i feu-ne una interpretació davant la classe.

Resposta. En classe (22-11-2019)

Tics: 3r. d´ESO / UNITAT: 3 “El SOROLL ETERN”.

3.1.- Anota el nom dels músics esmentats en el fragment. ( pàg:57-58).Els coneixies?.Busca informació i escriu el títol de les obres més importants compostes per cadascun.

Resposta: en fulles ( 19- 11-2019)

 3.2.- El Racó del Moliner, Zur Mehlgrube, devia existir en realitat?. Tu què creus?.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 18-11-2019).

 3.3- Pensa en algún personatge a qui t´agradaria entrevistar i elaborar un guió amb les preguntes que creus que li podries fer. Recorda´t de seguir l´estructura d´una entrevista i fes que continga tot tipus de preguntes segons el contingut i la forma.

Resposta: en la llibreta ( 25-11-2019)

3.4.- Inventa´t un final per a aquesta historia. 

Després escolta el final original d´aquest capítol de l´obra de Llull i compara´ls.

( Pàg:73-74-Text:5).

Resposta: en llibreta ( 28-11-2019)

Tics: 2n. d´ESO / UNITAT: 3 "Quina por!"

3.1.- Frankenstein  és una obra molt coneguda. Potser saps com continua la historia, però inventa´t un final.

Resposta: en la llibreta ( 21-11-2019)

3.2.- Busca informació en Internet de les millors històries de terror de tot el món.

Resposta: en fulles  (25-11-2019)  

3.3-Inventeu 5 paraules compostes . Explica-les.

Resposta:  jegea@santisimo.es  (26-11-2019)

3.4.- Fixa´t en la descripció de la vestimenta de la xiqueta, en el segon paràgraf.(pàg: 55, text 2). Torna a escriure el fragment canviant tots els elements que pugues, però sense que se´n modifique el significat.

Resposta: en la llibreta (29-11-2019)

Tics: 1r. d´ESO /UNITAT: 3 “ Sempre véns amb contes”

 3.1.- Hi ha una frase feta que diu “ No hi ha pitjor sord que qui no vol escoltar “. Digues si és certa i explica per què.

Resposta: jegea@santisimo.es (18-11-2019)

3.2.- Busca informació en  Internet i busca qui fou el primer còmic en el món.

Resposta: jegea@santisimo.es (20-11-2019)

3.3.- Creus que éls còmics i les auques són útils per a aprende, o només serveixen per a divertir-se? Raona la resposta.

Resposta: jegea@santisimo.es (28-11-2019)

3.3.- Per parelles , prepareu el diàleg que mantenen Elsa i sa mare i després

 reproduïu-lo oralment. Tingueu en compte que, a més de saber el text, heu de preparar

 l´entonació, la gestualitat i els moviments. (llibre, pàg:55)

Resposta: en clase ( 25-11-2019)

4t. d´ESO / Tics: Unitat-2

UNITAT: 2    OPORTUNITAT  DE  FUTUR ( 4t. ESO)

2.1.- El debat sobre la presencia d´armes i la facilitat d´accedir-hi en determinades societats, sobretot als EUA, apareix cada vegada que ocorren fets de massacres…etc

Busqueu información sobre fets semblats i pel.lícula “ Bowling for Columbine”, de Michael Moore, podreu trobar una visió d´aquesta controversia.

Resposta: Treball en parelles, en fulles i en clase (23-10-2019)

2.2.- Quina posició respecte al model lingüístic defensava Josep Bernat i Baldoví?

Resposta: en la llibreta ( 25-10-2019)

2.3.- El modernisme mostrà interés per qualsevol manifestació artística. Busqueu al vostre poble o ciutat (València) mostres modernistes d´arquitectura, forja,vitralleria,etc. Fotografieu-les i prepareu una exposició.

Resposta: fulles ( 29-10-2019)

2.4.-Busqueu informació de Victor Català i la seua obra.

Resposta: llibreta ( 30-10-2019).

2.5.- Què és el comerç just?

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 5-11-2019).

2.6.- Buscar informació : L´ONG " Petjades".

Resposta: en fulla ( fins al 6-11- 2019).

3r.d´ESO / Tics: Unitat-2

 UNITAT-2        UN  UNIVERS EN CONNEXIÓ ( 3r. ESO)

2.1.- Escenifiqueu per parelles, una conversamen què una mare o un pare intenta convencer el fill o la filla que no passe tant de temps en Internet. Feu servir arguments sensats,coherents i justiticats.

Resposta: en classe ( 17-10-2019)

2.2.- Escriu una crónica d´unes 180 paraules sobre un viatge o una excursió que has fet. Com a mínim, has de comentar aquestes tres coses:

a) On vas anar i quan.

b) Com era el paisatge i què et va paréixer.

c) Amb qui et vas trovar.

Resposta: en fulla (21-10-2019)

2.3.- Per parelles, un defensarà que pot existir una societat perfectament bilingües, l´altre dirà que és una utopia. Raoneu els arguments.

Resposta: en classe  (24-10-2019)

2,4..- Quins objectes conté la teua tauleta de nit?. Has patit  insomni alguna vegada?.

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 22-10- 2019).

2.5.- És correcta la forma col.loquial : Què  tal?. Cal dir?.

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 25-10-2019).

2n. d´ESO / Tics: Unitat : 2

Unitat: 2     MIL I UN CONTES ( 2n. ESO)

2.1.- Posa en marxa els teus dots  detectiu i contesta: el dia en què  situa l´acció pot ser del mateix mes que el dia en què es produeix l´assassinat?. Text  nº 2 (pàg 33) . Raona la resposta.

Resposta: jegea@santisimo.es  ( 17-10-2019).

2.2.- Busca información sobre les ciutats d´Alexandria i el Caire. Digues en quin país están i quina importància han tingut al llarg de la historia.

Resposta: en parelles i entregar en fulles ( 21-10-2019).

2.3.- Cauen i cauran són dues formes del mateix verb, però en una la “u” és semivocal, i en l´altra consonant. Digues quina és cadascuna i explica per què.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 24-10-2019).

2.4.- Les mil i una nit  és un classic de la literatura oriental. Busca informació sobre contes d´altres països i cultures.

Resposta: en fulles ( 28-10-2019)

1r.d´ESO / Tics : Unitat-2

UNITAT: 2    AIXÒ ÉS FANTÀSTIC ( 1r. ESO)

2.1.- Llig l´oració següent i identifica el nucli del subjecte i el del predicat. Concorden en gènere i nombre? És correcta l´oració? Explica per què.

“ Senyor Robert, no oblide el paraigua!.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 14-10-2019)

2.2.- Explica algún conte que conegues i valora els elements fantàstics que hi apareixen.

Resposta: en fulles (17-10-2019)

2.3.- Fixat en l´expressió “ emmenada per una passió a la catástrofe”. És una definició de diccionari. Busca els significats de “ passió i catástrofe” i després explica el sentit global de l´expressió.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 18-10-2019)

2.4.- Escriu l´argument de l´última pel.lícula que hages vist com si fora una narració inventada per tu.

Resposta: en la llibreta (24-10-2019)

2.5.- Busca algunes parelles distintes que només es diferencien per l´obertura de la "e" i de la "o". Indica què significa cada mot.

Resposta: en llibreta ( fins al 28-10- 2019).

2.6.- Explica algunes situacions de deslleialtat lingüística i quina seria l´actitud correspondent  d´acord amb els principis de la lleialtat.

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 31-10 -2019).

Gèneres periodístics d´opinió

Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius de Fàtima

Família lèxica

Família lèxica de Albi Gomez

Lexema i morfema

Lexema i morfema de Alexandra Vilaplana

4t. d´ESO / UNITAT:1 Un lloc en el món

1.1.- Després d´una conferència, se sol iniciar un torn obert de paraules, en què els assistents poden intervenir amb preguntes o comentaris sobre el tema tractat. Escriu els comentaris o les preguntes que faries a Josep Maria Terricabras després de la seua intervenció.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-9-2019)

1.2.- El 15 de juny de 1816 es reuniren a Diodati, un llogaret prop de Ginebra, uns jovens romàntics: Lord Byron, Percy Shelley, John William Polidori i Mary Shelley. És de nit i comencen a contar històries de terror, però a poco a poc sorgeix un repte: veure qui serà capaç de crear el seu propi monstre. Busqueu informació sobre aquests quatre artistes romàntics: qui eren, alguns aspectes biogràfics, quines característiques romàntiques tenien i, especialment, quins dels monstres ideats aquella nit aconseguiren.

Resposta: Treball en grup de 3 persones,

Resposta:  entregar en fulles ( 27-9-2019).

1.3.- El romanticisme fou un moviment literari que s´estengué a totes les arts. Busqueu informació sobre la música i la pintura en aquest període. Amb la informació obtinguda, prepareu una exposició oral. Podeu ajudar-vos de mitjans audiovisuals.

Resposta: Treball en grup de 4 persones (1-X-2019).

1.4.- Vicent Andrés Estelles va imitar el poema de Teodor Llorente: Vora el barranc dels Algadins, en un altre per a recordar l´afusellament de Joan Peset. Busca´l i compara els dos.

Resposta: en fulles ( 4-X-2019).

3r. ESO / UNITAT-1 “ Comença l´aventura”

1.1.- Imagineu que la classe sencera ha naufragat en una illa deserta. Escriu sobre com hauríeu d´organitzar-vos per a sobreviure-hi.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-10-2019)

1.2.- Visita “ www.laveupv.com ( diari d´informació general en valencià) i fulleja un exemplar en paper. Ara contesta:

a) On trobes més fàcilment les seccions?

b) En quin del dos la imatge té un paper més important?

c) Quin dels dos permet al lector opinar amb més immediatesa?

Resposta: jegea@santisimo.es (24-9-2019)

1.3.- Busca informació sobre les llengües parlades a Europa consultant alguna enciclopèdia en línea i amb l´ajuda del mapa lingüístic, anota el nom de la llengua i de l´estat.

Contesta sobre aquestes qüestions:

a) Considereu que hi ha llengües més importants que altres?

b) Creieu que té sentit que es conserven les llengües en perill d´exintició?

c) Quins avantatges té parlar diverses llengües?.

 Resposta: llibreta ( 3-10-2019)

2n. d´ESO / UNITAT- 1 Tirant endavant

1.1.- Esprem una mica les neurones i busca una paraula que tinga, alhora, una lletra modificada, un dígraf i una lletra composta. Una pista? La paraula ha de ser rara per necessitat.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-9-2019).

1.2- Busca una canço que tinga una lletra inspirada en alguna peça literària i escriu el nom del text original i qui n´és l´autor.

 Resposta: jegea@santisimo.es (24-9-2019).

1.3.- La canço “ Aquell agost amb punt final” és alhora el vídeo promocional d´una novel.la. Busca´n informació a la xarxa i digues quin és l´autor i quin tema tracta la narració.

 Resposta: en la llibreta ( 26-9-2019)

1r. d´ESO / UNITAT : 1 T´HO DIC EN PROSA I EN VERS.

1.1.- L´expressió : “A dormir! “ va de pausa a pausa, té un verb, i té sentit complet. Però és una frase i no una oració. Explica per què. Si cal, torna a consultar les definicions.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-9-2019).

1.2.- Busca a la xarxa informació al voltant de l´esperanto. Intenta saber què és exactament, qui el va inventar, quan, i quina difusió ha tingut des del seu naixement fins als nostres dies.

 Resposta: en fulles (24-9-2019)

1.3.- Segons la UNESCO, de les 6.000 llengües del món, el 50% estan en procés de desaparició. Creus que aixó és un progrés o un retrocés?.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 25-9-2019).

1.4.- Busca en el diccionari les paraules " posar i ficar" . Explica si signifiquen el mateix sempre,només en algun cas, o mai. Després fes el mateix amb els mots " dur i portar".

 Resposta: (jegea@santisimo.es) (27-9-2019)

1.5.- "Per on dimonis deu parar?". És una interrogativa directa o indirecta? O no és cap dels dos tipus. Raona la resposta.

Resposta: jegea@santisimo.es (1-10-2019)

TICS: 4t. d´ESO/ Unitat: 9 “ Mirem endavant.”

9.1.- Una part important de la literatura es basa en el record I l´evocació del passat, especialment del món de la infantesa. Redacteu cadascú el primer record d´infantesa que conserveu.

RESPOSTA. jegea@santisimo.es ( 22-5-2019).

9.2.- Redacta un text en què expliques el sentit d´aquesta idea: “ jo era a totes dues parts, era actora en l´imaginari i contempladora en la realitat. M´havia desdoblat. Era dues persones. En narrar, mentia. Però, en expresar el meu desig, deia la veritat.”

RESPOSTA: en fulles  ( 24-5-2019).

9.3.- Busqueu exemples d´usos sexistes en la publicitat.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es ( 30-5-2019).

9.4.- Posa cinc exemples de llenguatge sexista i com els resoldries.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es (3-6-2019). 

TICS; 3r. d´ESO / Unitat: 9 " L´era de l´informació."

9.1.- Has vist mai  una màquina d´escriure? Com són i com funcionen. 

A continuación, escriu quins avantatges i inconvenients presenta daban de l´ordinador.

RESPOSTA:  en fulles ( 23-5-2019).

9.2.- Busca información i elabora un text explicatiu d´unes cent paraules sobre Sicília sense utilizar internet ni cap altra eina tecnológica.

RESPOSTA: en fulles ( 4-6-2019).

9.3.- En la unitat 2 vas explicar què eren les xarxes socials. Escriu ara una definició tan objectiva com siga posible d´aquest fenomen, com si fora una entrada de diccionari, per exemple. Procura que no tinga més de 40 paraules.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es ( 30-5-2019)

9.4.- Llig i escolta la canço del grup valencià  “ La Gossa Sorda” i localitza-hi característiques del dialecte valencià.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es ( 3-6-2019)

TICS: 2n. d´ESO / Unitat:9 " Sense nom"

9.1.- Edgar Allan Poe té contes molt curts. Busca´n a la xarxa i escriu els noms,

RESPOSTA: jegea@santisimo.es  (23-5-2019)

9.2.- Imagina que tens un accident i perds la memoria. Quan et despertes no coneixes les persones que t´envolten i no reconeixes els espais on habitualment t´has mogut.

Quines difícultats immediates trobaries?.

RESPOSTA: en fulles  ( 24-5-2019)

9.3.- Què són “ els aforismes”?. Inventa´t alguns sobre: la vida, l´amor i els fals amics.

RESPOTA. jegea@santisimo.es  ( 30-5-2019)

9.4.- Explica aquestos aforismes:

a)  Els llibres no supleixen la vida, però la vida tampoc no supleix els llibres.

b)- L’amor ens pemet de ser imbècils impunement.

c)- No faces de la teua ignorància un argument.

d)- Estima, però no tant.

e)- Quan la por no és innocent, ja no és por, és covardia.

RESPOSTA: en fulles  ( 4-6-2019)

TICS: 1r. d´ESO / Unitat:9 Assagem un bon final

9.1.- Què penses de l´afició de Matilda per la lectura? Creus què és important llegir?  Per què?

RESPOSTA: jegea@santisimo.es (24-5-2019)

9.2.- Coneixes topónims d´arreu del mon que en valencià tenen una forma diferent del nom que reben en les llengües pròpies del territorio on están situats?.

Fes una llista amb tots els que trobes.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es ( 30-5-2019)

9.3.- Inventa´t  una predicció metereològica per a una setmana, en gràfic o en text.

RESPOSTA: en fulles (4-6-2019).

9.4.- Explica el següent aforisme: “Es necessiten dos anys per a aprendre a parlar i seixanta per a aprendre a callar”.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es (3-6-2019)

TICS-4t d´ESO Unitat-8 "QUÈ EN PENSEU?

8.1.- Enumera alguns dels prejudicis lingüístics més hábituals?.

RESPOSTA:  jegea@santisimo.es ( 17-4-2019).

8.2.- El text, “ Nostra terra”,pàg: 177-178 , és un extracte d´un llibre divulgatiu sobre els espais naturals valencians. Quins altres llocs coneixes del nostre territori que no han estat anomenats i mereixerien aparéixer-hi?.

RESPOSTA: en fulles (17-5-2019).

8.3.- Escriu una redacció (miním 20 línies) a ón l´eix central  és fins a quin punt és recomanable la mà de l´home sobre el territori.

REPOSTA: en fulla  (14-5-2019).

8.4.- Explica aquest aforisme: “ Forma part d´una bona educación saber en quines ocasions cal ser maleducat.”

RESPOTA: jegea@santisimo.es ( 10-5-2019).

TICS- 3r. d´ESO / Unitat- 8 " Tots a escena"

8.1.- Investiga qui va ser Luigi Pirandello i escriu una fitxa biobibliogràfica on conste: on i quan va viure; en quin gènere literari va destacar ; quins són els seus llibres més rellevants;Dig quin important premi literari va rebre i en quin any.

RESPOSTA: en fulla (9-5-2019)

 8.2.- Quina moneda era la lira? Digues el nom de cinc monedes que van desaparéixer amb l'arribada de l'euro.

 RESPOSTA: jegea@santisimo.es (2-5-2019)

8.3.- Busca informació sobre el Misteri d'Elx i redacta un text explicatiu sobre aquesta representació ( la música, el vestuari, els personatges...).

RESPOSTA: en fulles (13-5-2019)

TICS: 2n. d´ESO / Unitat- 8 " Viatge a les arrels"

8.1.- Com definiries la táctica que fa servir Tom perquè uns altres facen la seua faena? Creus que és una estrat`gina que funciona en la vida diària?

RESPOSTA: jegea@santisimo.es  ( 2-5-2019)

8.2.- De segur que coneixes alguna persona que va nàixer en un altre país i va ser adoptada per gent del teu entorn. Potser, fins o tot, tu sigues una. Creus que és una situación fácil?. Quins problemas solen trobar aquestes persones? Què podem fer per ajudar- les? Anota unes quantes idees ací.

RESPOSTA:  jegea@santisimo.es (  3-5-2019)

8.3.- Busca informació en la xarxa sobre els vents de la nostra comunitat.

RESPOSTA:  en fulles  ( 6-5-2019)

TICS: 1r. d´ESO " No faces comèdia" (U- 8)

8.1.-A quin subgènere narratiu pertany "Alícia en Terra de Meravelles?. Potser pertany a més d´un. Abans de contestar, llig la informació sobre l´autor i pensa també que hi ha un conill que parla.
Resposta: jegea@santisimo.es ( 3-5-2019)

8.2.- "Posa a bullir el teu cervell" ( això, per cert, és una frase feta) i escriu algunes unitats fraseològiques què no hagen eixit en la unitat. Explica´n el significat.
Resposta: llibreta ( 6-5-2019)

8.3.- Busca informació sobre: " Mostra Internacional de Titelles de la Vall d´Albaida" i també sobre l´espectacle de titellaire "El betlem de Tirisiti", que se celebra a Alcoi des de el segle XIX.

Resposta: en fulles (10-5-2019)

4t, d´ESO / Unitat:7 monosemia polisemia y homonimia

Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia de Sílvia Montals

TICS: 4t. d´ESO / UNITAT; 7 .- Comença l´espectacle

UNITAT; 7 .- Comença  l´espectacle

7.1.- Elabora la teua propia carta utópica als Reis en què els demanes allò que voldries que et passara a tu i al món.

Entrega:  ( 3-4-2019) en fulles.

7.2.- Consulteu en un diari o en una cartelera la programació de televisió, ràdio,cinema, teatre o música que es durà a terme en el vostre àmbit  geogràfic i feu una llista de quantes podem veure o escoltar en valencià i quantes en castellà.

Entrega: jegea@santisimo.es (5-4-2019)

7.3.- Busca  informació  sobre L`Acadèmia Valenciana de la llengua.

Entrega: (10-4-2019) en fulles

TICS / 3r. ESO UNITAT : 7 " La força de les paraules "

UNITAT : 7    La força de les paraules   (3r. d´ESO)

7.1.- Expliqueu  quines sensacions us provocaria saber que la vostra iaia o el vostre iao s´ha posatr un pírcing?.

Entregar: jegea@santisimo.es ( 1-4-2019).

7.2.- Busca información sobre els Haikus.

Entregar: en llibreta ( 4-4-2019).

7.3.- Com s´anomena l´actitud mostrada per Jaume Roig en el seu llibre: Espill?. Explica en què consisteix.

Entrega: jegea@santisimo.es  ( 9-4-2019).

TICS: 2n. d´ESO / TEMA:7 ESPERIT DE RESISTÈNCIA

 TEMA:7    ESPERIT DE RESISTÈNCIA

7.1.- Creus que Anna Frank està viva, quan son pare llig el diari? Com has deduït ?

Resposta: jegea@santisimo.es (29-3-2019)

7.2.- En el text 6, pàg 156, en una de les acotacions, apareix l´expressió veu en off.

Busca información i explica què significa. Quina funció creus que té aquest recurs?.

Resposta: jegea@santisimo.es  (1-4-2019).

7.3.- Busqueu informació sobre l´ocupació nazi d´Europa entre 1938 i 1945. Investigue

també qui va ser Anna Frank i quina importancia té el seu testimoni literari. Exposeu en una redacció les vostres conclusions.

Resposta: en fulla ( 12-4-2019)

TICS: 1r. d´ESO/ TEMA:7 NO PAREU DE XARRAR

TEMA:7    NO PAREU DE XARRAR

7.1.-Has conegut de prop algú que patira anorèxia? Creus que és una malaltia greu? Quins sóns els motius que provoquen que molts joves la patisquen? Quina diferencia hi ha entre l´anorèxia i la bulímia?.

Resposta: jegea@santisimo.es (29-3-2019)

7.2.- Coneixes algún localisme? Com ja saps, es tracta de paraules que només es fan servir al teu poble, o en uns quants pobles del voltant. Busca información a la familia i pregunta algunes persones majors. Elabora una llista.

Resposta: en fulla ( 1-4-2019).

7.3.- Analitza l´oració següent i contesta les preguntes.

“Plorava llàgrimes amargues.”

a)    Plorar és un verb transititu o intransitiu?.

b)    Quin tipus de complement  és: “ llàgrimes amargues” , m´ ho hauràs d´explicar, perquè les teues respostes en principi són contradictòries.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 4-4-2019)

Paraules Tabú i eufemismes

Paraules tabú i eufemismes de josemanuelcremades

Tiran Lo Blanc

Tirant Lo Blanc (apunts) from Col.legi Sant Miquel dels Sants

Descripció d´Espais (Unitat- 6)

La descripció d’un paisatge de Neus Cortiella

Textos predictius (Unitat-6)

Text predictiu de INTEF

La Narració ( Unitat-6)

Estructura De La Narracio de Lluis Rius

La Publicitat ( Unitat-6)

La publicitat de Daniel Fernández

Oracions Coordinades

Classes d’oracions coordinades from Mariona Smile

TICS/ 4t. d´ESO UNITAT: 6 Esclat de vida

6.1.- Explica les sensacions produïdes per una experiència viscuda per primera vegada ( veure la neu,menjar un determinat aliments, visitar una ciutat o un país, pujar a un avió, quedar- se tancat en un ascensor…)

 Entregar:  jegea@santisimo.es (28-2-2019).

TICS/ 3r. d´ESO UNITAT: 6 Narracions i novel.les

 6.1.- Penseu en el llibre o la pel.lícula que t´agrade i identifica el protagonista i 

l´antagonista. Qui són els personatges secundaris.?

Entregar:  jegea@santisimo.es  (5-3-2019).

 6.2.- Robert Walton és el narrador editor de la historia que explica Victor Frankenstein, però també el seu narratari. Com és posible que siga primera narrador i després narratari? Explica-ho a partir dels dos fragments que has llegit de la novel.la.

Entregar:  jegea@santisimo.es ( 27-2-2019)

 

TICS / 2n. d´ESO UNITAT: 6 UNA DE PIRATES.

6.1.- Digues de quines paraules de les que han aparegut com a mots tabú no t´ho semblen. Fes una llista de totes i intenta explicar per què.

Entregar: en fulles  ( 28-2-2019).

6.2.- En una entrevista en la revista L´Illa , Josep Millo diu:

 “ Egipte i la seua cultura no s´acaban  mai”. Què creus que vol dir amb aquestes paraueles? Hi estàs d´acord?.

 Entregar: jegea@santisimo.es  ( 27-2-2019).

TICS / 1r. d´ESO UNITAT :6 El Cant d´un poble.

6.1.- Creus que el tracte que rebien els xiquets als hospicis en el segle XIX és igual o semblant al que reben ara?

Entregar:  jegea@santisimo.es (27-2-2019)

6.2.- En el Text nº5, pàg: 126, quina ciutat escriu? Per què creus que parla en passat, per a referir-se a la ciutat? Deu haver canviat molt? Per què? Busca información .

Entregar:  en fulles  (4-3-2019).

UNITAT : 5 Un món de llengües/ TICS: 4t. d´ESO

 UNITAT : 5    Un món de llengües

5.1.- Explica el sentit d´aquesta oració: “ Secretament, admira les llengües i desconfia dels parlants, però com serparar  les unes dels altres?”.

Resposta: jegea@santisimo.es (5-2-2019)

5.2.-  Indica quin tipus d´errors no solen detectar els correctors ortogràfics automàtics?

Resposta: jegea@santisimo.es (8-2-2019)

5.3.- Molts dels poemes de Vicent Andrés Estellés han estat musicats per diferents cantants. Fes una recerca a través de la xarxa i localitza´ls. Tria alguns i cal que parles del poema (tema, per què l´has escollit...)però també del cantant o grup musical que n´ha fet la versió cantada. Podeu trobar-ne molts en:www.musicadepoetes.cat

  

Resposta: en fulla (13-2-2019).

UNITAT: 5 EN CLAU DE FUTUR/ TICS: 3r. d´ESO

UNITAT: 5         EN CLAU DE FUTUR

5.1.- Què són els transgènics? Busca información i explica-ho en una redacció d´unes 100 paraules. Posa´n exemples.

Resposta: en fulla ( 4-2-2019)

5.2.- Investigueu quines espècies animals i vegetals valencianes estan amenaçades. 

Resposta: jegea@santisimo.es ( 6-2-2019)

5.3.- Què podríem fer per a superar els perills i els riscos que afronta el nostre planeta segons l´autora Maria Josep Picó en " El planeta i tu " (pàg.105-106/llibre de text de valencià)?

Resposta: en llibreta (11-2-2019).