UNITAT:1 Un lloc en el món / TICS 4t. ESO

UNITAT:1 Un lloc en el món

1.1.- Després d´una conferència, se sol iniciar un torn obert de paraules, en què els assistentrs poden intervenir amb preguntes o comentaris sobre el tema tractat. Escriu els comentaris o les preguntes que faries a Josep Maria Terricabras després de la seua intervenció.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 30-IX-2017)

1.2.- El 15 de juny de 1816 es reuniren a Diodati, un llogaret prop de Ginebra, uns jovens romàntics: Lord Byron, Percy Shelley, John William Polidori i Mary Shelley. És de nit i comencen a contar històries de terror, però a poco a poc sorgeix un repte: veure qui serà capaç de crear el seu propi monstre. Busqueu informació sobre aquests quatre artistes romàntics: qui eren, alguns aspectes biogràfics, quines característiques romàntiques tenien i, especialment, quins dels monstres ideats aquella nit aconseguiren la fama.

Resposta: Treball en grup de 3 persones, entregar en fulles ( 6-X-2017).

1.3.- El romanticisme fou un moviment literari que s´estengué a totes les arts. Busqueu informació sobre la música i la pintura en aquest període. Amb la informació obtinguda, prepareu una exposició oral. Podeu ajudar-vos de mitjans audiovisuals.

Resposta: Treball en grup de 4 persones ( 6-X-2017).

1.4.- Vicent Andrés Estelles va imitar el poema de Teodor Llorente: Vora el barranc dels Algadins, en un altre per a recordar l´afusellament de Joan Peset. Busca´l i compara els dos.

Resposta: en fulles ( 5-X-2017).

TICS / 3r. ESO UNITAT-1 “ Comença l´aventura”

UNITAT-1 “ Comença l´aventura”

1.1.- Imagineu que la classe sencera ha naufragat en una illa deserta. Escriu sobre com hauríeu

d´organitzar-vos per a sobreviure-hi.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 4-10-2017)

1.2.- Visita “ www.laveupv.com ( diari d´informació general en valencià) i fulleja un exemplar en paper. Ara contesta:

a) On trobes més fàcilment les seccions?

b) En quin del dos la imatge té un paper més important?

c) Quin dels dos permet al lector opinar amb més immediatesa?

Resposta: jegea@santisimo.es (4-10-2017)

1.3.- Busca informació sobre les llengües parlades a Europa consultant alguna enciclopèdia en línea i amb l´ajuda del mapa lingüístic, anota el nom de la llengua i de l´estat.

Contesta sobre aquestes qüestions:

a) Considereu que hi ha llengües més importants que altres?

b) Creieu que té sentit que es conserven les llengües en perill d´exintició?

c) Quins avantatges té parlar divereses llengües?.

Resposta: llibreta ( 3-10-2017)

UNITAT- 1 Tirant endavant / (2n. d´ESO)

UNITAT- 1      Tirant endavant

 1.1.- Esprem una mica les neurones i busca una paraula que tinga, alhora, una lletra modificada, un dígraf i una lletra composta. Una pista? La paraula ha de ser rara per necessitat.

  

Resposta: jegea@santisimo.es ( 21-9-2017).

1.2- Busca una canço que tinga una lletra inspirada en alguna peça literària i escriu el nom del text original i qui n´és l´autor.

 Resposta: jegea@santisimo.es (6-10-2017).

1.3.- La canço “ Aquell agost amb punt final” és alhora el vídeo promocional d´una novel.la. Busca´n informació a la xarxa i digues quin és l´autor i quin tema tracta la narració.

Resposta: en la llibreta ( 21-9-2017)

UNITAT : 1 T´HO DIC EN PROSA I EN VERS.

TICS- 1r. ESO

1.1.- L´expressió : “A dormir! “ va de pausa a pausa, té un verb, i té sentit complet. Però és una frase i no una oració. Explica per què. Si cal, torna a consultar les definicions.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 21-9-2017).

1.2.- Busca a la xarxa informació al voltant de l´esperanto. Intenta saber què és exactament, qui el va inventar, quan, i quina difusió ha tingut des del seu naixement fins als nostres dies.

Resposta: en fulles (22-9-2017)

1.3.- Segons la UNESCO, de les 6.000 llengües del món, el 50% estan en procés de desaparició. Creus que aixó és un progrés o un retrocés?.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 26-9-2017).

1.4.- Busca en el diccionari les paraules " posar i ficar" . Explica si signifiquen el mateix sempre,només en algun cas, o mai. Després fes el mateix amb els mots " dur i portar".

 Resposta: (jegea@santisimo.es) (22-9-2017)

1.5.- "Per on dimonis deu parar?". És una interrogativa directa o indirecta? O no és cap dels dos tipus. Raona la resposta.

Resposta: jegea@santisimo.es (22-9-2017)

TICS / 4t. d´ESO UNITAT : 9 MIREM ENDAVANT

  UNITAT : 9      MIREM ENDAVANT

9.1.- Una part important de la literatura es basa en el record I l´evocació del passat, especialment del món de la infantesa. Redacteu cadascú el primer record d´infantesa que conserveu.

RESPOSTA. jegea@santisimo.es ( 26-5-2017).

9.2.- Redacta un text en què expliques el sentit d´aquesta idea: “ jo era a totes dues parts, era actora en l´imaginari i contempladora en la realitat. M´havia desdoblat. Era dues persones. En narrar, mentia. Però, en expresar el meu desig, deia la veritat.”

RESPOSTA: en fulles  ( 31-5-2017).

9.3.- Busqueu exemples d´usos sexistes en la publicitat.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es ( 6-6-2017).

9.4.- Posa cinc exemples de llenguatge sexista i com els resoldries.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es (8-6-2017). 

TICS 3r. d´ESO / UNITAT: 9 L´ERA DE LA INFORMACIÓ

 UNITAT: 9   L´ERA DE LA INFORMACIÓ

9.1.- Has vist mai  una màquina d´escriure? Com són i com funcionen. A continuación, escriu quins avantatges i inconvenients presenta daban de l´ordinador.

RESPOSTA:  en fulles ( 26-5-2017).

9.2.- Busca información i elabora un text explicatiu d´unes cent paraules sobre Sicília sense utilizar internet ni cap altra eina tecnológica.

RESPOSTA: en fulles ( 30-5-2017).

9.3.- En la unitat 2 vas explicar què eren les xarxes socials. Escriu ara una definhició tan objectiva com siga posible d´aquest fenomen, com si fora una entrada de diccionari, per exemple. Procura que no tinga més de 40 paraules.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es ( 26-5-2017)

9.4.- Llig i escolta la canço del grup valencià  “ La Gossa Sorda” i localitza-hi característiques del dialecte valencià.

RESPOSTA: jegea@santisimo.es ( 2-6-2017).

TICS 2n. d´ESO / U: 9 .- Sense nom

TICS  U: 9  .- Sense nom

9.1.- Edgar Allan Poe té contes molt curts. Busca´n a la xarxa i escriu els noms,

RESPOSTA: jegea@santisimo.es  (25-5-2017)

9.2.- Imagina que tens un accident i perds la memoria. Quan et despertes no coneixes les persones que t´envolten i no reconeixes els espais on habitualment t´has mogut.

Quines difícultats immediates trobaries?.

RESPOSTA: en fulles  ( 26-5-2017)

9.3.- Què són “ els aforismes”?. Inventa´t alguns sobre: la vida, l´amor i els fals amics.

RESPOTA. jegea@santisimo.es  ( 30-5-2017)

9.4.- Explica aquestos aforismes:

a)  Els llibres no supleixen la vida, però la vida tampoc no supleix els llibres.

b)- L’amor ens pemet de ser imbècils impunement.

c)- No faces de la teua ignorància un argument.

d)- Estima, però no tant.

e)- Quan la por no és innocent, ja no és por, és covardia.

RESPOSTA: en fulles  ( 2-6-2017)