4t. d´ESO / Tics: Unitat-2

UNITAT: 2    OPORTUNITAT  DE  FUTUR ( 4t. ESO)

2.1.- El debat sobre la presencia d´armes i la facilitat d´accedir-hi en determinades societats, sobretot als EUA, apareix cada vegada que ocorren fets de massacres…etc

Busqueu información sobre fets semblats i pel.lícula “ Bowling for Columbine”, de Michael Moore, podreu trobar una visió d´aquesta controversia.

Resposta: Treball en parelles, en fulles i en clase (23-10-2019)

2.2.- Quina posició respecte al model lingüístic defensava Josep Bernat i Baldoví?

Resposta: en la llibreta ( 25-10-2019)

2.3.- El modernisme mostrà interés per qualsevol manifestació artística. Busqueu al vostre poble o ciutat (València) mostres modernistes d´arquitectura, forja,vitralleria,etc. Fotografieu-les i prepareu una exposició.

Resposta: fulles ( 29-10-2019)

2.4.-Busqueu informació de Victor Català i la seua obra.

Resposta: llibreta ( 30-10-2019).

2.5.- Què és el comerç just?

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 5-11-2019).

2.6.- Buscar informació : L´ONG " Petjades".

Resposta: en fulla ( fins al 6-11- 2019).

3r.d´ESO / Tics: Unitat-2

 UNITAT-2        UN  UNIVERS EN CONNEXIÓ ( 3r. ESO)

2.1.- Escenifiqueu per parelles, una conversamen què una mare o un pare intenta convencer el fill o la filla que no passe tant de temps en Internet. Feu servir arguments sensats,coherents i justiticats.

Resposta: en classe ( 17-10-2019)

2.2.- Escriu una crónica d´unes 180 paraules sobre un viatge o una excursió que has fet. Com a mínim, has de comentar aquestes tres coses:

a) On vas anar i quan.

b) Com era el paisatge i què et va paréixer.

c) Amb qui et vas trovar.

Resposta: en fulla (21-10-2019)

2.3.- Per parelles, un defensarà que pot existir una societat perfectament bilingües, l´altre dirà que és una utopia. Raoneu els arguments.

Resposta: en classe  (24-10-2019)

2,4..- Quins objectes conté la teua tauleta de nit?. Has patit  insomni alguna vegada?.

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 22-10- 2019).

2.5.- És correcta la forma col.loquial : Què  tal?. Cal dir?.

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 25-10-2019).

2n. d´ESO / Tics: Unitat : 2

Unitat: 2     MIL I UN CONTES ( 2n. ESO)

2.1.- Posa en marxa els teus dots  detectiu i contesta: el dia en què  situa l´acció pot ser del mateix mes que el dia en què es produeix l´assassinat?. Text  nº 2 (pàg 33) . Raona la resposta.

Resposta: jegea@santisimo.es  ( 17-10-2019).

2.2.- Busca información sobre les ciutats d´Alexandria i el Caire. Digues en quin país están i quina importància han tingut al llarg de la historia.

Resposta: en parelles i entregar en fulles ( 21-10-2019).

2.3.- Cauen i cauran són dues formes del mateix verb, però en una la “u” és semivocal, i en l´altra consonant. Digues quina és cadascuna i explica per què.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 24-10-2019).

2.4.- Les mil i una nit  és un classic de la literatura oriental. Busca informació sobre contes d´altres països i cultures.

Resposta: en fulles ( 28-10-2019)

1r.d´ESO / Tics : Unitat-2

UNITAT: 2    AIXÒ ÉS FANTÀSTIC ( 1r. ESO)

2.1.- Llig l´oració següent i identifica el nucli del subjecte i el del predicat. Concorden en gènere i nombre? És correcta l´oració? Explica per què.

“ Senyor Robert, no oblide el paraigua!.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 14-10-2019)

2.2.- Explica algún conte que conegues i valora els elements fantàstics que hi apareixen.

Resposta: en fulles (17-10-2019)

2.3.- Fixat en l´expressió “ emmenada per una passió a la catástrofe”. És una definició de diccionari. Busca els significats de “ passió i catástrofe” i després explica el sentit global de l´expressió.

Resposta: jegea@santisimo.es ( 18-10-2019)

2.4.- Escriu l´argument de l´última pel.lícula que hages vist com si fora una narració inventada per tu.

Resposta: en la llibreta (24-10-2019)

2.5.- Busca algunes parelles distintes que només es diferencien per l´obertura de la "e" i de la "o". Indica què significa cada mot.

Resposta: en llibreta ( fins al 28-10- 2019).

2.6.- Explica algunes situacions de deslleialtat lingüística i quina seria l´actitud correspondent  d´acord amb els principis de la lleialtat.

Resposta: jegea@santisimo.es ( fins al 31-10 -2019).

Gèneres periodístics d´opinió

Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius de Fàtima

Família lèxica

Família lèxica de Albi Gomez

Lexema i morfema

Lexema i morfema de Alexandra Vilaplana

4t. d´ESO / UNITAT:1 Un lloc en el món

1.1.- Després d´una conferència, se sol iniciar un torn obert de paraules, en què els assistents poden intervenir amb preguntes o comentaris sobre el tema tractat. Escriu els comentaris o les preguntes que faries a Josep Maria Terricabras després de la seua intervenció.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-9-2019)

1.2.- El 15 de juny de 1816 es reuniren a Diodati, un llogaret prop de Ginebra, uns jovens romàntics: Lord Byron, Percy Shelley, John William Polidori i Mary Shelley. És de nit i comencen a contar històries de terror, però a poco a poc sorgeix un repte: veure qui serà capaç de crear el seu propi monstre. Busqueu informació sobre aquests quatre artistes romàntics: qui eren, alguns aspectes biogràfics, quines característiques romàntiques tenien i, especialment, quins dels monstres ideats aquella nit aconseguiren.

Resposta: Treball en grup de 3 persones,

Resposta:  entregar en fulles ( 27-9-2019).

1.3.- El romanticisme fou un moviment literari que s´estengué a totes les arts. Busqueu informació sobre la música i la pintura en aquest període. Amb la informació obtinguda, prepareu una exposició oral. Podeu ajudar-vos de mitjans audiovisuals.

Resposta: Treball en grup de 4 persones (1-X-2019).

1.4.- Vicent Andrés Estelles va imitar el poema de Teodor Llorente: Vora el barranc dels Algadins, en un altre per a recordar l´afusellament de Joan Peset. Busca´l i compara els dos.

Resposta: en fulles ( 4-X-2019).

3r. ESO / UNITAT-1 “ Comença l´aventura”

1.1.- Imagineu que la classe sencera ha naufragat en una illa deserta. Escriu sobre com hauríeu d´organitzar-vos per a sobreviure-hi.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-10-2019)

1.2.- Visita “ www.laveupv.com ( diari d´informació general en valencià) i fulleja un exemplar en paper. Ara contesta:

a) On trobes més fàcilment les seccions?

b) En quin del dos la imatge té un paper més important?

c) Quin dels dos permet al lector opinar amb més immediatesa?

Resposta: jegea@santisimo.es (24-9-2019)

1.3.- Busca informació sobre les llengües parlades a Europa consultant alguna enciclopèdia en línea i amb l´ajuda del mapa lingüístic, anota el nom de la llengua i de l´estat.

Contesta sobre aquestes qüestions:

a) Considereu que hi ha llengües més importants que altres?

b) Creieu que té sentit que es conserven les llengües en perill d´exintició?

c) Quins avantatges té parlar diverses llengües?.

 Resposta: llibreta ( 3-10-2019)

2n. d´ESO / UNITAT- 1 Tirant endavant

1.1.- Esprem una mica les neurones i busca una paraula que tinga, alhora, una lletra modificada, un dígraf i una lletra composta. Una pista? La paraula ha de ser rara per necessitat.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-9-2019).

1.2- Busca una canço que tinga una lletra inspirada en alguna peça literària i escriu el nom del text original i qui n´és l´autor.

 Resposta: jegea@santisimo.es (24-9-2019).

1.3.- La canço “ Aquell agost amb punt final” és alhora el vídeo promocional d´una novel.la. Busca´n informació a la xarxa i digues quin és l´autor i quin tema tracta la narració.

 Resposta: en la llibreta ( 26-9-2019)

1r. d´ESO / UNITAT : 1 T´HO DIC EN PROSA I EN VERS.

1.1.- L´expressió : “A dormir! “ va de pausa a pausa, té un verb, i té sentit complet. Però és una frase i no una oració. Explica per què. Si cal, torna a consultar les definicions.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 19-9-2019).

1.2.- Busca a la xarxa informació al voltant de l´esperanto. Intenta saber què és exactament, qui el va inventar, quan, i quina difusió ha tingut des del seu naixement fins als nostres dies.

 Resposta: en fulles (24-9-2019)

1.3.- Segons la UNESCO, de les 6.000 llengües del món, el 50% estan en procés de desaparició. Creus que aixó és un progrés o un retrocés?.

 Resposta: jegea@santisimo.es ( 25-9-2019).

1.4.- Busca en el diccionari les paraules " posar i ficar" . Explica si signifiquen el mateix sempre,només en algun cas, o mai. Després fes el mateix amb els mots " dur i portar".

 Resposta: (jegea@santisimo.es) (27-9-2019)

1.5.- "Per on dimonis deu parar?". És una interrogativa directa o indirecta? O no és cap dels dos tipus. Raona la resposta.

Resposta: jegea@santisimo.es (1-10-2019)